Actividades puntuales

La expresión corporal tiene la finalidad de desarrollar los límites y las capacidades motrices de la persona mediante el cuerpo y el movimiento (Canales, 2006). Además, como afirma Ruano (2004) la EC permite el desarrollo de la creatividad, espontaneidad, autoconocimiento y autonomía. Parece evidente, entonces, que la EC debe ser uno de los contenidos clave […]

El scape room es una estrategia de gamificación en el aula donde los estudiantes tienen que utilizar sus habilidades mentales y/o físicas para resolver unas pruebas de manera que se pongan en juego la reflexión, la crítica y la creatividad. Esta estrategia se puede enfocar hacia el desarrollo de contenidos propios de una materia –

Hace un año, hablando con Juanma Murua conocí el proyecto «Active Hacking» que estaban llevando a cabo en Guipúzcoa. Active Hacking es una convocatoria que anima a jóvenes de entre 12 y 18 años de Guipuzkoa a idear el diseño de una intervención urbana de juego activo en grupos de mínimo 4 personas. Para que

Son muchos los discursos que defienden la necesidad de que el currículum se aprenda de forma vivencial, que conecte con los intereses de los estudiantes… No obstante, cuando preguntamos a los futuros maestros sobre su experiencia con el currículum escolar , las respuestas suelen ser básicamente las siguientes: que solamente lo han abierto para hacer

Desde el 18 de mayo de 2016 hasta el 4 de junio de 2007 IVAM (Institut Valencià d’Art Modern) acoge la exposición “Perdidos en la ciudad”. La idea central de esta exposición es la de exhibir un gran número de obras que nos permitan conocer las múltiples visiones, los diferentes espacios y la gran cantidad