En la entrada de hoy os voy a exponer la unidad didáctica que ha realizado Adrián González, nuestro alumno de màster. Su unidad didáctica tenía el objetivo de trabajar la pelota valenciana con alumnos de 4ºESO. Para ello se animó a enseñarlo en torno el arte contemporáneo, en este caso, la obra “Espai pavimentat” del […]
Pilota valenciana con Zarka Leer más »
Después de la visita a la exposición de Sheela Gowda a Bombas Gens (ver aquí) volvimos a clase para hacer una lluvia de ideas de los contenidos que trabajamos en la visita. Pudimos ver que salieron tanto contenidos de EF como otros que trabajaríamos de forma interdisciplinar. Entre los contenidos había el de “Rastros”, ya
Rastros de movimiento Leer más »
Hace unas semanas iniciamos una colaboración con Bombas Gens para generar procesos de aprendizaje interdisciplinares desde el cuerpo y el arte. Hemos iniciado este trabajo a partir de la exposición “Remains” de la artista Sheela Gowda que actualmente se expone en Bombas Gens. En la web del museo encontramos una síntesis de la exposición: Remains [Restos],
«Remains» de Sheela Gowda Leer más »
El jueves iniciamos la primera clase de la asignatura de Complementos de la formación disciplinar del Máster de Secundaria de Florida Universitària. Cuando estaba realizando mi programación pensé en cómo me podía presentar a los alumnos en este curso. Creo que la presentación que hagamos con ellos/as es muy importante para crear ese primer vínculo
PERFORMANCE: DE LA GIMNASIA A LA EF Leer más »
Ha sido un placer ser ponente de la formación EXPRESSART organizadas por el CEFIRE artisticoexpressiu. Un espacio donde hemos podido experimentar con la creación de instalaciones de juego y su relación con el currículum y los proyectos de educación infantil. Además de conocer propuestas interesantes como la del colectivo Artefactumm y Esther Borja. ¡Os los
Del 17 al 19 de setiembre participaré como ponente en el Congreso Online # EvaluaciónEF para hablar de la evaluación de la EF a través de mapas conceptuales y relatos autobiográficos. Las ponencias estarán en abierto de forma gratuita 1 día completo. Puedes ver toda la información aquí: https://efcongresos.com Muchas gracias a @ElValordelaEducaciónFísica por la invitación!
Evaluación en EF: Experiencias prácticas Leer más »
El mindfulness es una buena práctica para vivir el cuerpo como experiencia. El mindfulness es una función mental inherente a todos los seres humanos que nos permite mantener el foco de nuestra atención en la experiencia del presente y puede cultivarse de manera libre y sin forzar. Sus beneficios justifican la importancia de incorporar el mindfulness
FORMACIÓN DE MINDFULNESS Leer más »
El pasado sábado 29 de junio tuve el placer de presentar la comunicación «The metaphorization of the play around contemporary art: a practical experience.» y reencontrarme con geniales profes #edufis de distintos lugares de españa que presentaron sus comunicaciones y con quién pude compartir conocimientos e iniciar nuevos proyectos. El 30th FIEP World, 14th FIEP
FIEP 2019: 2N CONGRÉS FIEP CATALUNYA Leer más »
Creo que una de las cosas que más satisfacción me producen en la docencia es ver como el alumnado se empodera para llevar a su práctica aquello que les hemos enseñado en la universidad. Hoy os quiero compartir la experiencia práctica realizada por nuestro alumno Rafa, quién ha realizado una UD de básquet con 26
Aprendiendo el básket a partir del arte (4 ESO) Leer más »
El pasado 18 de mayo realicé una formación sobre ambientes de aprendizaje entorno el arte contemporáneo desde una práctica inter y transdisciplinar. Esta formación iba enfocada tanto para maestr@s de infantil como primaria. Aprendimos cómo podemos utilizar los ambientes de aprendizaje en una metodología por proyectos, a utilizar el arte contemporáneo como estímulo de procesos
Formación en CEIP Alejandra Soler Leer más »
